Être curieux peut stimuler votre mémoire
Tout le monde sait qu'il est plus facile de se renseigner sur un sujet que vous êtes curieux de savoir. Maintenant, une nouvelle étude révèle ce qui se passe dans le cerveau au cours de ce processus, révélant que cette curiosité peut donner à une personne un coup de pouce de la mémoire.
Lorsque les participants à l'étude ont été curieux sentiment, ils étaient mieux à se souvenir de l’information, même sur des sujets sans rapport, et des scans du cerveau ont montré une activité dans les domaines liés à la récompense et la mémoire.
Les résultats, détaillés hier (2 octobre) dans la revue Neuron, allusion à des façons d'améliorer l’apprentissage et de la mémoire dans les deux personnes en bonne santé et ceux qui ont des troubles neurologiques, les chercheurs ont dit. « La curiosité peut mettre le cerveau dans un état qui lui permet d'apprendre et de retenir tout type d'information, comme un tourbillon qui aspire dans ce que vous êtes motivé pour apprendre, et aussi tout autour de lui," Matthias Gruber, un chercheur de mémoire à l'Université de Californie, Davis, a déclaré dans un communiqué . "Ces résultats suggèrent des moyens d'améliorer l’apprentissage en classe et d’autres paramètres."
Gruber et ses collègues ont mis les gens dans un scanner d’imagerie par résonance magnétique (IRM) et leur a montré une série de questions de trivia, en leur demandant de noter leur curiosité sur les réponses à ces questions. Plus tard, les participants ont été présentés à des questions trivia sélectionnés, puis une image d'un visage neutre pendant un 14 secondes de retard, suivie de la réponse. Par la suite, les participants ont reçu un test de mémoire de surprise des visages, puis un test de mémoire des réponses trivia.
Sans surprise, les chercheurs de l'étude ont constaté que les gens se souvenaient plus d'informations sur le trivia quand ils étaient curieux de connaître les réponses trivia. Mais de façon inattendue, lorsque les participants étaient curieux, ils étaient aussi mieux se souvenir des visages, une tâche tout à fait étranger. Les participants qui étaient curieux étaient également plus likley que d'autres de se rappeler à la fois les informations de trivia et sans rapport visages un jour plus tard, les chercheurs ont trouvé.
Les scans du cerveau ont montré que, par rapport à quand leur curiosité n'a pas été piqué, quand les gens étaient curieux, ils ont montré plus d'activation des circuits du cerveau dans le noyau accumbens, une zone impliquée dans la récompense. Ces mêmes circuits, médiées par le messager neurochimique dopamine, sont impliqués dans des formes de motivation externe, comme la nourriture, le sexe ou la toxicomanie.
Enfin, être curieux tout en apprenant semblait produire un pic d'activité dans l'hippocampe, une région impliquée dans la formation de nouveaux souvenirs, et de renforcer le lien entre les circuits du cerveau mémoire et de récompense.
Les résultats de l'étude non seulement mettent en évidence l'importance de la curiosité pour l'apprentissage chez les personnes en bonne santé, mais pourraient également donner un aperçu des conditions neurologiques. Par exemple, que les gens vieillissent, leurs circuits de dopamine ont tendance à se détériorer, afin de comprendre comment la curiosité affecte ces circuits pourraient aider les scientifiques à développer des traitements pour les patients souffrant de troubles de la mémoire, les chercheurs ont dit.
