-alcool drogue tabac - alimentation - Aliments sains -anatomie - conditions et traitement -exercices et fitness - maladies - maladies rares -médicaments & traitement -procédures chirurgicales -remèdes naturels -santé -sciences -vie saine -vitamines et minéraux -orange

lundi 29 juin 2015

idées fausses sur Le daltonisme

Plusieurs idées fausses et les mythes entourent le sujet de la carence de la vision des couleurs. Un malentendu commun est que les personnes aveugles couleurs confondent une couleur à une autre, comme par exemple voir rouge quand d'autres voient vert ou vice versa. Au lieu de cela, les gens qui sont daltoniens ne peuvent pas distinguer les couleurs du tout et le monde qu'ils voient est composé de teintes de gris. Toutefois, cette condition est extrêmement rare et il ya en fait beaucoup de formes et degrés de daltonisme différents qui sont plus correctement qualifiées de déficiences de la vision des couleurs.
Le daltonisme est seulement une forme de déficience de vision des couleurs causée par une condition appelée monochromacy. D'autres formes de carence de vision des couleurs comprennent la carence rouge-vert qui laisse une personne incapable de déchiffrer certaines nuances de carence rouge ou vert, et bleu-jaune où une personne a des difficultés à différencier entre le bleu et le vert, tandis que le jaune peut être perçu comme gris ou violet .
aveugle de couleur ou de la vision des couleurs individus déficients ne trouvent pas souvent leur condition invalidante. Ces personnes peuvent apprendre à compter sur d'autres méthodes de couleurs de différenciation. Lors de la conduite, par exemple, il peut n’y avoir aucune différence apparente entre les feux rouges et orange et le feu vert peuvent apparaître comme blanc cassé. Toutefois, les individus peuvent compter sur leur connaissance que les feux de circulation suivent une séquence de rouge, jaune et vert, plutôt que selon la couleur qu'ils peuvent voir.
Si le daltonisme est identifié durant l'enfance, des troubles d'apprentissage qui peuvent se développer en raison de l'état peuvent être évités, car l'enseignement peut être modifié pour inclure et aider les enfants avec le daltonisme. Les méthodes sont disponibles pour aider les enfants à identifier et différencier les textures, formes et motifs de camouflage, par exemple.