TDAH signifie Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Il devient rapidement l'une des plus courants troubles du comportement d’enfants. Dans de nombreux enfants, il est diagnostiqué entre trois et sept ans et peut se poursuivre jusqu'à l'adolescence ou l'âge adulte.
Les principaux symptômes du TDAH
Les symptômes importants comprennent le manque d'attention, de concentration, difficulté à contrôler l'impulsivité et le comportement et sur l'activité.
Bien que la symptomatologie diffère chez les enfants, le diagnostic lorsqu'elles sont fondées sur ces symptômes doivent être classés en plusieurs étapes.
En outre, les enfants et les personnes atteintes du TDAH aussi communément peuvent développer des maladies mentales comme les troubles concomitants de l'anxiété, la dépression, les troubles d'apprentissage, des troubles du sommeil, etc.
Le diagnostic de TDAH
Le diagnostic se fait sur la base de critères fixés par diagnostique de l'American Psychiatric Association and Statistical Manual-IV, Révision du texte (DSM-IV-TR).
Un diagnostic standard basé sur ces critères maintient diagnostic uniforme. Ceci est important car les symptômes du TDAH peuvent souvent se chevaucher, ce qui rend la condition difficile à diagnostiquer.
La symptomatologie peut être classée selon la classification de la maladie -
1. Principalement hyperactifs et impulsifs:
1. Les principaux symptômes de l'hyperactivité comprennent: -
1. Gigoter
2. Parler en continu
3. Fonctionnement Constant, jouer ou toucher
4. Difficulté à rester assis par repas, l'école ou des séances de raconter des histoires
5. Constamment en mouvement
2. Les principaux symptômes de l'impulsivité comprennent: -
1. Impatience
2. le manque de retenue émotionnelle et d'agir sans égard aux conséquences <
3. Parlant de son tour
4. La difficulté à attendre pour les virages
5. Habit de conversations interrompant
2. Inattention prédominante:
1. Les principaux symptômes d'inattention comprennent: -
1. Facilement distrait, souvent oublieux. Le passage d'une activité à l'autre
2. Difficulté à focalisation
3. Facilement ennuyer avec une tâche
4. Difficulté à se concentrer et d'apprendre quelque chose de nouveau
5. Difficulté dans l'exécution des tâches et de perdre outils (crayons, papier, etc.) nécessaire pour effectuer des tâches ou des activités
6. Incapacité à prêter attention aux instructions
7. Rêverie, confus et mouvements lents
8. Difficulté à traiter l'information rapidement et avec précision
9. Difficulté dans les instructions suivantes
Les enfants atteints de TDAH inattention prédominante souvent assis tranquillement et avoir de la difficulté à interagir avec ses pairs. Ces enfants se souvent manqué tout diagnostic de TDAH comme la plupart des parents et des enseignants ne remarquent pas leur problème de comportement. Pour diagnostic de TDAH les symptômes doivent être présents pendant au moins six mois.
3. Type combiné - Ces enfants présentent un mélange de symptômes d'hyperactivité-impulsivité et l'inattention. Ces enfants sont plus difficiles à diagnostiquer.
Variation des symptômes du TDAH
Les symptômes varient chez les garçons et les filles. Bien que le TDAH se manifeste généralement comme l'hyperactivité chez les garçons; les filles sont plus susceptibles d'être inattentif.
Inattention varie également entre les garçons et les filles. Les filles qui sont inattentifs rêve souvent et sont confus quand on lui parle. Cependant, les garçons qui sont inattentifs peuvent jouer ou violon sans but.
Les garçons atteints de TDAH sont plus difficiles à gérer par les parents, les enseignants et les soignants. Ainsi, leur comportement est souvent plus visible que les filles.
Les symptômes de comorbidités comme les troubles de l'anxiété, des dépressions, des problèmes liés au sommeil, les troubles d'apprentissage sont également observées chez les enfants atteints de TDAH. Celles-ci doivent évaluation et une gestion prudente.
Quelle est la gravité des symptômes ne doivent être classées comme TDAH?
Une certaine quantité de comportement énergétique élevée, l'inattention et est fréquente chez les enfants d'âge préscolaire normales. De nombreux enfants d'âge préscolaire ont une courte durée d'attention et cela peut être vu chez les enfants plus âgés et les adolescents ainsi.
Cependant, ces enfants présentent souvent la durée d'attention normale pour les tâches qu'ils aiment comme écouter ou jouer de la musique, la peinture, etc. La durée d'attention peut être faible pour les devoirs ou d'autres tâches qu'ils trouvent inintéressant.
Au cours de l'activité est également courante chez les enfants d'âge préscolaire. Ils peuvent également être plus actifs quand ils sont fatigués, anxieux ou faim. Parfois, les problèmes peuvent surgir seulement à la maison et de ne pas apparaître à l'école ou les lieux publics.
Les parents et les soignants doivent se méfier des problèmes de comportement, si ils remarquent telle inattention, l'impulsivité ou sur l'activité chez leur enfant qui dure plus de six mois, se produit dans plus d'un environnement (la maison ainsi que l'école), perturbe la lecture, les activités quotidiennes et les travaux de l'école sur une base régulière et entrave les pairs et les relations adultes.
Les parents peuvent consulter leur pédiatre si elles soupçonnent de tels symptômes chez leur enfant. Ils peuvent alors être référés à des spécialistes qui voudraient utiliser un panel de tests comportementaux pour diagnostiquer la maladie.
Une évaluation médicale détaillée d'exclure d'autres causes d'inattention ou d'hyperactivité est important que le diagnostic est de comorbidités.
