Signes et symptômes de l'autisme
Les troubles du spectre autistique (TSA) chez un enfant apparaît généralement que le développement inhabituel de comportement, les habiletés sociales, et de la communication.
La sévérité des symptômes varie selon l'endroit où l'enfant est sur le spectre de l'autisme. Selon la Société de l'autisme , les comportements caractéristiques de l'autisme peuvent apparaître dans la petite enfance, mais généralement plus clairement pendant la petite enfance, définie comme le temps entre 24 mois à 6 ans.
L'autisme est un problème permanent, mais avec l'intervention précoce et la thérapie continue à droite, ceux qui ont le trouble peut vivre une vie très enrichissante. Si votre enfant présente un de ces symptômes, cela ne signifie pas qu'ils ont certainement autisme. Parlez-en à un médecin tout de vos préoccupations.
Défis sociaux
Sociabilité sera probablement un défi à un âge précoce pour un enfant atteint de TSA. Les nourrissons qui vont à développer l'autisme souvent ne répondent pas à leur nom étant appelé et se montrer moins intérêt normal à regarder et d'interagir avec d'autres êtres humains. Selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC), ils peuvent sembler lointaine, comme se ils ne se connectent avec maman et papa. C’est parce que les enfants atteints d'autisme ont un moment difficile d'interpréter les signaux sociaux tels que sourire ou froncer les sourcils, et il est difficile pour eux de comprendre ce que les autres ressentent et de penser.
Comme ils grandissent les enfants plus âgés avec un TSA pourraient ne pas vouloir interagir avec d'autres enfants. Ils ne peuvent pas montrer ce qui est considéré comme un comportement de jeu "normal" avec des jouets, l'imitation, ou jouer à faire semblant. Au lieu de cela, ils vont probablement être préoccupés par un objet ou un intérêt particulier. L'enfant va montrer un besoin important de s’en tenir à des routines spécifiques à travers la journée. Cela peut causer de sérieux défis à la participation à ne importe quel environnement sociale, tels que la garderie ou à l'école.
Mouvements répétitifs et des comportements obsessionnels
Selon Autism Speaks , enfants autistes peuvent présenter des mouvements répétitifs comme:
• le battement des mains
• le corps basculant
• tourner en rond
Comportements répétitifs sont également fréquents. Par exemple, un enfant atteint de TSA peut prendre leurs jouets et d'organiser et de réorganiser les attentivement lieu de les utiliser pour le jeu "faire semblant". Ils peuvent être bouleversés si l'arrangement de jouets est perturbé.
Le comportement répétitif peut également sortir sous la forme d'intense préoccupation. Un enfant atteint de TSA peut obséder sur un objet physique normal à regarder pendant des heures sur la fin. Ils peuvent aussi devenir obsédés par tout apprendre sur un petit sujet. Par exemple, l'apprentissage tout ce qu'il y a à savoir sur une émission de télévision préférée, ou devenir un expert sur les règles subtiles de baseball.
Sensibilités et règlement émotionnelle
Selon la clinique Mayo , un enfant atteint de TSA pourrait aussi se montrer sensible aux images, les sons, les odeurs, et les choses qu'ils touchent ou qui les touche. Parfois, il y a une hypersensibilité aux sons. L'enfant peut se boucher les oreilles et de pleurer ou de se enfuir pour éviter les sons.
Bien que pas universel, il est courant pour les enfants (et les adultes) atteints d'autisme pour contrôler leurs émotions. Face à des situations ou des environnements inconnus, ils peuvent pleurer ou avoir d'autres types de débordements émotionnels. Ils peuvent même recourir à l'automutilation comme se cogner la tête ou tirant les cheveux de frustration.
Problèmes de communication
Les deux formes verbales et d'autres de la communication peuvent être limitées, perdu, ou entièrement absent.
Selon le CDC , un signe précoce commun des questions de communication est que l'enfant ne peut pas répondre à leur nom. Un enfant atteint de TSA peut éviter le contact visuel. Il ou elle peut ne pas montrer de l'affection aux parents ou autres. L’enfant ne peut même pas reconnaître lorsque le comportement est montré affectueux envers lui. C’est parce que les enfants atteints de TSA ont du mal à comprendre les indices sociaux, et se sentiront incertitude sur les intentions des autres.
C’est un symptôme commun. Beaucoup de gens avec un TSA ne peuvent pas lire ou d'exprimer le langage du corps. Ils entendront les paroles prononcées, mais ne seront pas bien comprendre. Ironie, le sarcasme, et d'autres façons compliquées de la parole peuvent être perdues sur quelqu'un avec un TSA. D'un autre côté, une personne avec un TSA peut parler sans les tons d’accompagnement normal de voix et les signaux sociaux on pourrait s’attendre. Ils peuvent se détacher comme robotique ou atonale.
Pour ce point, parlant peut aussi être un problème pour un enfant atteint de TSA. Ils peuvent également perroquet ce qu'ils entendent d'autres personnes. L'enfant peut répéter ce qu'il entend à la radio, la télévision, ou d'autres sources. Certains enfants peuvent répéter ce qu'ils entendent verbatim, encore et encore. D'autres peuvent simplement copier d'autres modèles de la parole. Dans les deux cas, ce comportement prend souvent le lieu de développer ses propres modes d'expression originaux.
Communication sera souvent continuer à être un problème long de la vie. Les personnes ayant un TSA auront probablement un moment difficile dans la conversation. Les enfants autistes ont tendance à parler au lieu d'avec leurs pairs. Par exemple, ils peuvent partir en monologue sur une obsession actuelle, ne pas laisser la personne qu'ils parlent avec répondent.
Que faire sur les TSA symptômes
La gravité des symptômes peut varier largement. Un enfant peut montrer beaucoup ou très peu d'entre eux. Si vous voyez un de ces signes, il ne signifie pas nécessairement que votre enfant est atteint d'autisme. Mais c’est un bon indicateur qu'il est temps de consulter votre médecin.
Tant que votre enfant présente des symptômes, vous devriez voir un médecin régulièrement. Un clinicien qui passe beaucoup de temps avec les enfants devrait observer votre enfant. Il peut être difficile pour un parent de remarquer quelque chose d'unique au comportement de leur enfant se ils ne sont pas familiers avec des motifs typiques de développement.
