Aucune fracture numérique: Mobile Media abondante dans les familles à faible revenu
Les bébés et les tout-petits passent beaucoup de temps en utilisant des dispositifs multimédias mobiles à leur domicile, y compris les enfants dont les familles ne sont pas bien nantis financièrement, une nouvelle étude révèle.
Les chercheurs ont étudié les familles avec enfants de moins de 4 ans dans un faible revenu urbain, communauté minoritaire, et a constaté que presque tous les enfants ont accès à l’électronique populaires, tels que les téléviseurs, les ordinateurs, les téléphones intelligents et les tablettes. Les chercheurs ont également constaté que l'utilisation de ces dispositifs pour enfants a commencé à un très jeune âge.
En d'autres termes, l’étude n’a révélé essentiellement aucune preuve d'une «fracture numérique» dans cette communauté pauvre, a déclaré le Dr Matilde Irigoyen, chef de la pédiatrie et de médecine de l'adolescence au Centre médical Einstein à Philadelphie, et auteur principal de l'étude. Le terme «fracture numérique» fait référence à l'écart dans l'accès à la technologie lorsque l'on compare les plus riches à ceux avec moins de ressources.
" La diminution des disparités dans la fracture numérique est une bonne chose", a déclaré Irigoyen. Avoir accès à des appareils mobiles à un jeune âge et apprendre à utiliser cette technologie proficiently est une première étape pour l’alphabétisation numérique, dit- elle.
Tech Pervasive
Dans l'étude, les chercheurs ont sondé les parents de 350 jeunes enfants âgés de 6 mois à 4 ans dans une clinique pédiatrique dans un quartier à faible revenu de Philadelphie en 2014. Les chercheurs ont constaté que 97 pour cent des ménages du quartier avait téléviseurs, 83 pour cent avaient comprimés et 77 pour cent avaient smartphones. En outre, plus de la moitié des ménages avaient des consoles de jeux vidéo, des ordinateurs et un accès Internet.
Presque tous les parents et les enfants dans l'enquête ont eu accès à un appareil mobile, et la technologie était très répandue, Irigoyen dit.
Les appareils mobiles ne sont pas seulement communs dans ces ménages, mais ils ont également eu beaucoup d'utilisation par les très jeunes enfants. La plupart des enfants avaient utilisé un appareil mobile par leur premier anniversaire, principalement pour regarder une vidéo, jouer à un jeu ou utiliser une application, selon l'étude publiée en ligne aujourd'hui (le 2 novembre) dans la revue Pediatrics.
Les résultats ont montré que les trois quarts des enfants dans l'enquête possédaient un appareil mobile de 4 ans, alors que la moitié des 4 ans avaient leurs propres postes de télévision.
La plupart de 3 et 4 ans olds pourraient utiliser des dispositifs de médias sans aide, et ils ont chacun dépensé environ une heure par jour sur les appareils..
Un des avantages de l'exposition numérique précoce est qu'il peut augmenter accès à l'éducation d'un jeune enfant, Irigoyen dit .
Mais les médias mobiles ne peuvent pas toujours être utilisés à des fins éducatives. Environ les deux tiers des parents dans l'étude ont dit qu'ils ont donné les dispositifs à leurs enfants pour les garder calme ou de leur donner quelque chose à faire lorsque les adultes nécessaires pour remplir les tâches ménagères. Environ un tiers des parents ont déclaré avoir utilisé les dispositifs à mettre leurs enfants à dormir.
Les chercheurs ont dit qu'ils étaient surpris de voir combien de fois les jeunes enfants ont utilisé ces dispositifs, combien d'enfants ont utilisé les appareils de tous les jours et combien de parents utilisaient les médias mobiles à leur heure du coucher des enfants, Irigoyen dit.
Comme les plus petits utilisateurs d'appareils mobiles étaient plus vieux, ils étaient plus susceptibles d'utiliser les médias numériques de façon indépendante et ont souvent donné leurs propres dispositifs personnels, l'étude a révélé.
Les bonnes nouvelles sont que l’utilisation des médias numériques par les jeunes enfants a plus d’avantages que ne le fait en regardant la télévision, Irigoyen dit. Les médias mobiles est plus portable; le contenu peut être diffusé en continu, et il peut être interactif, en particulier lorsque les parents et les jeunes enfants utilisent ces dispositifs ensemble, ce qui ajoute de la valeur à l'expérience, dit- elle.
Cependant, l'American Academy of Pediatrics décourage l'utilisation de toutes les formes de médias par les enfants de moins de 2 ans Irigoyen a noté que cette politique a été écrit avant l'introduction de tablettes sur le marché, en 2011.
A partir de maintenant, les recherches sur la façon dont les jeunes enfants et les familles utilisent les médias mobiles, et comment il affecte ces groupes, n'a pas rattrapé l' utilisation généralisée de la technologie, Irigoyen dit.
