Stress de maman pendant la grossesse liée à des problèmes de coordination de l'adolescence
Les enfants nés de femmes qui ont connu événements stressants pendant la grossesse peuvent être moins coordonnée dans leurs mouvements du corps comme les adolescents, selon une nouvelle étude.
Les nouveaux résultats suggèrent que « les programmes visant à détecter et réduire la mère stress pendant la grossesse » peuvent améliorer les perspectives à long terme pour ces enfants, l’étude auteur Beth Hands, professeur de mouvement humain à l'Université de Notre Dame l'Australie, dans un communiqué.
Dans l'étude, les médecins ont demandé 2.900 femmes en Australie deux fois pendant leur grossesse - à 18 semaines et 34 semaines - si elles avaient subi des événements stressants alors qu'elles étaient enceintes.Des exemples d'événements stressants inclus des problèmes financiers, la mort d'un membre de la famille ou un ami, ou une séparation ou d'un divorce.
Les chercheurs ont ensuite examiné les enfants des sujets, en regardant la coordination globale et la capacité de contrôler les mouvements du corps en trois points de temps - quand ils étaient âgés de 10, 14 et 17 ans.Par exemple, les chercheurs ont testé la force des enfants de préhension, dans quelle mesure ils pourraient sauter, et la façon dont ils pourraient tenir sur un pied ou tourner un écrou sur un boulon.
Les chercheurs ont constaté que les enfants nés de mères qui ont connu trois ou plus des événements stressants pendant la grossesse des scores plus faibles sur les tests à tous les trois points de temps que les enfants de mères qui ont connu moins de trois événements stressants.
De plus, des événements stressants survenus en fin de grossesse semble avoir un effet plus important sur la coordination des enfants que ceux qui ont eu lieu plus tôt, les chercheurs ont dit. Cela peut être parce que plus tard la grossesse coïncide avec le développement d'une région du cerveau appelée le cortex cérébelleux, qui est impliqué dans le contrôle de mouvement, les chercheurs ont dit.
Cependant, on ne sait pas si ou comment les résultats des tests effectués dans l'étude peuvent se traduire par des impacts de la vie réelle pour les participants, a déclaré le Dr Andrew Adesman, chef du développement et du comportement Pediatrics au centre médical de Cohen Enfants de New York en New Hyde Park, New York.
Par exemple, les habiletés motrices, les chercheurs ont testé, comme la capacité de se tenir debout sur un pied, "ne peut pas nécessairement beaucoup d’importance dans la vie", a déclaré Adesman
Au lieu de cela, il serait plus intéressant de savoir si le stress est lié à des problèmes de coordination tels que boutonner des boutons ou à vélo, Adesman dit.
«Ceux peut-être des exemples plus concrets de déficits moteurs qui touchent les gens sur une base quotidienne», a-t-il dit.
