Il est à l'heure actuelle aucun traitement et aucun traitement spécifique pour le syndrome d'Asperger. Cependant, la détection et l'intervention précoces peuvent aider les enfants avec la condition de devenir des adultes qui peuvent vivre une vie relativement indépendante.
Ces enfants peuvent avoir plus de chances d'atteindre leur plein potentiel. Thérapies et la direction comprennent: -
• interventions de communication sur la base
• thérapie comportementale
• changements alimentaires et de mode de vie
Interventions générales
Cela comprend assurer que l'enfant reçoit une éducation adéquate et normale autant que possible.
Les parents doivent faire une tentative pour vérifier les stages d'enseignement et les fournisseurs de services disponibles dans leur district scolaire pour assurer que l'enfant reçoit aussi près éducation normale que possible.
Les écoles en question doivent être vérifiés pour le réglage approprié, un personnel adéquat, adulte / nombre d'élèves, gamme de services spéciaux / soutien, etc.
Les parents doivent se renseigner et trouver les programmes (publics ou privés) qui peuvent aider ces enfants atteints du syndrome d'Asperger et aider les familles et les parents apprennent à faire face et faire face à des situations difficiles découlant de la condition.
Les parents doivent se familiariser avec le PPT (planification et le placement de l'équipe) processus pour fournir des défenseurs efficaces pour leurs enfants.
Certaines des spécifications positives du programme comprennent petit cadre avec de nombreuses possibilités de l'attention plus individualisée, la disponibilité d'un spécialiste de la communication et un expert dans le développement des compétences sociales et des possibilités adéquates pour l'interaction sociale et la formation des relations sociales.
Les interventions spécifiques
Ceux-ci comprennent les pratiques d'enseignement et des approches et des stratégies de soutien affectif, les techniques de gestion du comportement, des activités vers la compétence sociale et de la communication, etc.
Par exemple, certains des compétences, des procédures et des concepts liés au comportement et les compétences sociales doivent être enseignées d'une manière explicite et rote avec les méthodes d'enseignement verbales. Les enfants ont besoin d'être formés dans les zones de résolution de problèmes et la gestion des situations hors de leur routine ordinaire.
Une culture de développement des compétences sociales doit être encouragée. Les enfants atteints de la maladie doivent être enseignées façons d'interpréter l'information visuelle en même temps que l'information auditive afin d'interpréter le comportement non verbal ou la langue des autres et de soi-même apprendre à réagir en conséquence.
Auto-évaluation, l'estime de soi et la confiance doivent être encouragées. L'enfant est encouragé à devenir plus autonomes et suffisants comme il ou elle grandit dans un adulte.
Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger peuvent souvent avoir un comportement difficile et difficile qui doit être abordée. Coexistant troubles mentaux doivent également être abordées. Ceux-ci comprennent la dépression, l'anxiété, les phobies, troubles de l'humeur, la schizophrénie, etc.
Un autre domaine d'approche spécifique comprend la formation professionnelle et au travail afin de préparer l'enfant à mener une vie plus indépendante.
Médicaments et la psychothérapie
Dans médicaments généraux ont pas montré beaucoup de promesses dans le traitement du syndrome d'Asperger. Ils peuvent être utilisés en présence de troubles mentaux coexistants. Médicaments spécifiques sont donc utilisés chez les patients présentant des symptômes dépressifs sévères, les obsessions et les compulsions et troubles de la pensée.
La pychothérapie n'a pas démontré l'efficacité dans la gestion du syndrome d'Asperger, mais on a vu que le conseil ciblé et structuré peut être très utile. Cela est particulièrement vrai chez les patients avec le négativisme, de l'anxiété, de frustration, etc.
