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lundi 5 septembre 2016

Date de naissance et le risque de l'enfant pour le TDAH

Date de naissance peut influencer le risque de l'enfant pour le TDAH Diagnostic
La date de naissance d'un enfant pourrait jouer un rôle dans la détermination des enfants recevront un diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et par la suite mis sur le médicament pour la traiter, une nouvelle étude de Taiwan suggère.  
Les chercheurs ont constaté que d’âge préscolaire et d'âge scolaire des enfants qui sont nés en Août avaient un risque accru d'être diagnostiqué avec le TDAH et recevoir des médicaments pour elle par rapport à leurs camarades de classe qui sont nés en Septembre. Mais cette constatation ne détenait pas vrai chez les adolescents, selon l'étude, publiée aujourd'hui (10 Mars) dans The Journal of Pediatrics.
Parce que la date de naissance de coupure pour entrer à l'école à Taiwan est le 31 Août, les enfants nés en Août sont généralement les plus jeunes dans leurs classes, tandis que les enfants nés en Septembre sont généralement le plus ancien.
Un enfant âge de par rapport à ses camarades de classe dans la même classe peut avoir un impact significatif sur le diagnostic du TDAH et la prescription de médicaments pour le TDAH, a déclaré le Dr Mu-Hong Chen, auteur principal de l'étude et un psychiatre pour enfants et adolescents à Taipei Hôpital général des anciens combattants à Taiwan.
Dans l'étude, les chercheurs ont recueilli des informations à partir d'une base de données d'assurance maladie d'environ 380.000 écoliers dans les âges de Taiwan 4 à 17. Ils ont évalué la prévalence des enfants diagnostiqués avec le TDAH par mois de naissance, et a pris un coup d'oeil à ceux qui ont été prescrit des médicaments comme traitement sur une période de 14 ans de l'école.
En raison des dates de coupure à Taiwan, les enfants au sein de la même classe peuvent être presque un an d’intervalle en âge, a dit Chen. Les élèves ayant des dates de naissance juste avant la date limite de l’école sont beaucoup plus jeunes et moins matures que leurs camarades de classe nés à d’autres moments de l'année, en particulier ceux qui sont nés dans le premier mois de l'année scolaire, a-t - il expliqué. 
 TDAH ou l'immaturité?
Des recherches antérieures sur le TDAH aux États-Unis et le Canada a suggéré que l'âge au sein d'une classe peut faire une différence dans le risque d'être diagnostiqué avec et de recevoir des médicaments pour le TDAH de l'enfant. La preuve de cette nouvelle étude à Taiwan a montré des résultats similaires aux résultats observés dans les pays occidentaux, Chen dit 
Dans la nouvelle étude, d'âge préscolaire et d'âge scolaire des enfants nés en Août étaient 1,65 fois plus susceptibles d'être diagnostiqués avec le TDAH et 1,73 fois plus susceptibles d'être mis sur le médicament, par rapport aux garçons et filles nés en Septembre. Chen a dit que les enfants sont souvent août la date de naissance le plus jeune dans le grade, et ils ont la maturité moins neurocognitive que leurs camarades nés en Septembre.
Les enfants dont le cerveau ne sont pas encore aussi mature que les autres enfants »dans le même grade sont plus susceptibles d'avoir des symptômes d'inattention, impulsifs et hyperactifs qui peuvent influer sur leur rendement scolaire, a dit Chen. Le comportement des élèves en classe peut rendre plus probable qu'ils seront référés à un médecin pour une évaluation, ce qui augmente leur risque d'être diagnostiqué et traité pour le TDAH, il a suggéré.
Chen a dit qu'il n'a pas été surpris que l'étude n'a pas trouvé que les adolescents nés en Août étaient plus susceptibles d'être diagnostiqués avec le TDAH que les adolescents nés en Septembre.
L'âge relatif dans le grade peut avoir plus d'impact sur les enfants plus jeunes que sur les adolescents, parce que les niveaux d'âge et de maturité augmentent pendant les années d'adolescence, la différence dans le développement neurocognitif au sein d'une classe peut diminuer, dit-il. 
Ces résultats soulignent combien il est important pour les médecins à prendre en considération l'âge d'un enfant au sein d’un niveau de qualité quand ils diagnostiquent et la prescription de médicaments pour le TDAH, a dit Chen. Ne pas le faire pourrait conduire à TDAH et sur prescription diagnostic par excès de médicaments, dit- il.
Les parents devraient également garder à l'esprit le rôle possible de l'âge de leurs enfants dans une note en ce qui concerne leur rendement scolaire et le comportement à l'école, a dit Chen.